Семинар: Blended Learning: практические модели при обучении немецкому языку как иностранному (München, Германия, июль 2018)

 

      Blended Learning, или cмешанное обучение – это образовательная концепция, в рамках которой студент/школьник получает знания и самостоятельно онлайн, и очно с преподавателем. Такой подход дает возможность контролировать время, место, темп и путь изучения материала.

На следующем семинаре для преподавателей немецкого языка как иностранного мы разрабатывали и обсуждали различныесценарии смешанного обучения. Как преподавателю, активно использующему данную методику, мне было интересно поделиться с коллегами собранным опытом комбинированного обучения, а также обсудить опыт коллег в данной области. Семинар предполагал активную работу с уже опробованными сценариями онлайн-школы Deutsch-Uni Online.

Семинар: Разработка справедливых языковых тестов: установление и оценка уровня (Halle/Saale, Германия, июнь 2018)

 

 

      Определение уровня владения иностранным языком принадлежит к основным критерием преподавания. Но каким образом можно составить такого рода тест? Как можно справедливо оценить навыки? Во время семинара были разобраны и тематизированы справедливые способы тестирования учеников для правильного установления уровня.

Во время обучения были разработаны различные типы заданий с последующей оценкой из их пригодности в процессе работы. Анализ уже готовых и используемых в практике заданий показал каким образом специалисты TestDaF определяют уровень задания, а мы – преподаватели, проверяющие экзамены студентов со всего мира, устанавливаем насколько соответствует уровень знаний критериям, требуемыми GER. 

        На сегодняшний день стало очевидно, что для успешного развития специалиста любого дела необходимо постоянно учиться, совершенствовать и обновлять наработанные знания и навыки. Даже если кажется, будто вы уже все знаете и умеете. Мир развивается стремительным темпом, и чтобы оставаться востребованным и конкурентоспособным в своей нише, нужно действовать на перспективу, динамично привлекая и используя основной ресурс современности – актуальную информацию. Одним из наиболее эффективных и проверенных инструментов для этого являются курсы повышения квалификации, которые специалисты обязаны регулярно проходить. 

Каждому без исключения педагогу для соответствия современным требованиям образовательных стандартов необходимо регулярно повышать профессиональную квалификацию. Новые технологии в образовании позволяют в полной мере осуществить данную задачу, совершенствовать имеющиеся и открыть новые знания, получить навыки в решении практических задач, улучшить качество образования в целом. 

 Изучение иностранного языка всегда привносит в жизнь изучающего что-то новое. Обращают на себя внимание как культурные реалии, так и особенности языка. Немецкий язык, как и любой другой, обладает своим уникальным набором черт. Одной из таких характерностей немецкого языка, которая в прямом смысле бросается в глаза при знакомстве с письменным языком, является изобилие заглавных букв.Так уж повелось, что в немецком языке все существительные и слова других частей речи, ставших существительными, пишутся с большой буквы. Сегодня, не вдаваясь в историю вопроса, я хочу рассказать, как дела с этим обстоят в самой Германии.

 

Когда Вы сталкиваетесь с необходимостью воспользоваться услугами репетитора иностранного языка, Вам предстоит, в первую очередь, подобрать преподавателя. Один из множества вопросов по выбору кандидата будет звучать следующим образом: выбрать преподавателя, не являющегося носителем языка, или же репетитора-носителя, а значит, более дорогой вариант?

Выбор в пользу носителя языка зачастую происходит по причине очевидных преимуществ такого репетитора. Так, например, Вы получаете гарантию того, что будете слышать «чистый» язык, язык без акцента, развивая разговорные навыки. Начиная изучать язык, многие полагают, что любой носитель сможет научить их родному для него языку, посвятить в тонкости языка и современных лексических особенностей, а также «погрузить» в языковую среду и в культуру.

        Наверняка, многие из Вас задумывались, за что Вы платите, занимаясь с репетитором? Что именно входит в стоимость урока? Неужели эта цифра берется «с потолка»? Должна же быть какая-то формула, которая поможет, как и репетиторам рассчитать стоимость своих уроков, так и потенциальным ученикам понять действительно ли цена и качество занятий соответствуют друг другу.

 

К сожалению, нет четко оформленной формулы для расчета стоимости урока. Она будет индивидуальна у каждого репетитора. Однако можно составить общее представление и выявить основные слагаемые.

     Как выбрать репетитора? Какой подойдет именно Вам? Эти вопросы возникают в голове каждого, кому требуется помощь независимого преподавателя, будь то школьник, абитуриент или студент, у которого «на носу» экзамены или же любой взрослый, который хотел бы подтянуть свои знания иностранного языка или вовсе изучить его с нуля.

 

Если у Вас нет знакомых репетиторов, то с  чего начинается Ваш поиск? Правильно, «Ok Google»! Который сразу же Вам выдаст более полумиллиона ссылок на личные сайты и базы репетиторов. В таком выборе очень легко заблудиться и, как обычно бывает, Вы просто кликаете мышкой туда, куда «глаз упал».